Hersenen in actie 1

5 september 2011

Vandaag was de eerste schooldag. Vandaag zouden we kennis gaan maken met onze nieuwe klas en studiebegeleider.

We begonnen deze dag met een kort kennismakingsspel. We deden de binnen-buitenkring waarbij we korte gesprekjes met elkaar hadden. Het grootste deel van de klas kende ik al van vorig jaar, een aantal kende ik nog niet.

Hierna werd een overzicht gegeven van pabo 3: in pabo 3 krijg je zicht op de diversiteit van de leerlingen in de groep. We kregen informatie over de focus, periodethema's, stage en in het kort over de vakverdiepingen en het onderzoek.

Door het eerste thema: 'hersenen in actie' leer je het leerproces van kinderen begrijpen en hierdoor leer je een passend onderwijsaanbod voor ieder kind te ontwerpen.

De vragen die ik na elke themabijeenkomst ga beantwoorden:

- Wat was nieuw voor me?

Ik heb allereerst dingen geleerd over speciaal onderwijs, dit vond ik erg leuk omdat ik dit als voorkeur heb gegeven voor mijn stage in het eerste semester. Ook hebben we veel geleerd over mindmappen. Ik had hier wel eens van gehoord maar me nooit zo erg in verdiept. Veel dingen waren dus nieuw voor me.

- Wat heb ik daarvan geleerd?

Ik heb geleerd dat mindmappen een handige methode/werkvorm kan zijn, maar dat je er wel handigheid in moet krijgen. Ik ging namelijk een mindmap maken tijdens het filmpje hierover en dit viel nog best tegen!

- Wat ben ik van plan met deze nieuwe kennis/inzichten te gaan doen?

Ik wil zeker vaker een mindmap gaan maken om te kijken of dit voor mij een prettige werkvorm/methode is. Ook zou ik dit, wanneer ik er zelf meer handigheid in heb, best eens op mijn stage willen proberen.

Tot slot de extra vraag van de eerste bijeenkomst:

5 concrete leerdoelen voor de komende periode:

- Ik wil voldoende algemene kennis hebben van speciaal onderwijs(als ik hier ook daadwerkelijk stage ga lopen).

- Een veilige leeromgeving creëren in mijn nieuwe stage klas.

- Op wat voor manier kan ik goed inspelen op verschillen tussen leerlingen? En dus de kennis over leren en de hersenen toepassen in de praktijk.

- Genoeg inzicht krijgen op het gebied van breinontwikkeling van kinderen in het basisonderwijs.

- Hoe kan ik de kennis over passend onderwijs toepassen in de praktijk?